Todos los que vivimos en México  podemos comprar en donde se nos pegue la gana, sin embargo resulta un tanto obvio que no es lo mismo comprar el producto o servicio en yosondúa que comprarlo en Tlaxiaco, Oaxaca o México. Las utilidades generadas van a ser aprovechadas por alguien y que mejor que sea nuestra misma comunidad la que se beneficie. Es por eso que creo importante consumir lo de nuestra gente. Y no es que estemos en contra de la gente de fuera que llega a vender, pero si queremos salir adelante tenemos que ayudarnos como paisanos.

Por eso, propongo que en lugar de comprar productos en chalcatongo, tlaxiaco, Oaxaca o México, si se consigue en nuestro pueblo comprémoslo allí. Usemos los servicios que se ofrecen en yosondúa, y señores empresarios, contraten a gente de nuestro pueblo, es una forma de echarnos la mano entre todos.

Por el momento es todo.

Ánimo grande compañeros !!

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¿Qué, no te va a dar vergüenzade rebajarte tan feo?…¿qué no vas a sonrojarte de bajar a tal empleo?¿MAISTRITO?… ¡Qué grande cosa!¡Qué dignidad!… ¡Qué talento!¡Qué porvenir!… ¡Qué importancia!,¡Qué prestigio!… ¡Qué abolengo!MAISTRITO de Escuela… Un torpe Que nada sabe de cierto. Haragán, irresponsable,vago, pobre… ¡Un majadero! MAISTRITO… Sólo un don nadie…Un vulgar vago de pueblo,que va a organizar Plantones,marchas, huelgas y jaleos.Un flojo que sólo quiere ganar dinero y dinero,sin importarle los niños,ni sentir el magisterio…Que no venera a la Patria,hombre ruin, politiquero,pues para él sólo es valioso,pasarla de mitotero.Explíqueme…, licenciado…Dígame usted, ingeniero…¿Qué va a enseñarle a los niños?¿Cómo va a orientar al pueblo?¿Cómo va a exponer su clase a los niños de primero?,

Si ellos saben que aquí, en casa,hay pobreza y hay apremio,¿por qué ni por caridad lo atienden cuando está enfermo?…
Si usted no sabe contar,ni jugar ni estar contento;ni sabe del trato amable y menos contar un cuento;y sólo sabe vestirse más o menos de… ¿cirquero? Muy sabiondo el hombrecito que ni quebrados, ni enteros, ni decimales, ni nada ¿sabe el señor embustero? Con que… ¡Ya te dije que no!Y no me siga moliendo…Qué Normal, ni qué Normal…No quiero que seas maestro. Antes te llevo al ejido para que seas jornalero, pa’ que el sol te dé en el lomo y te pongas fuerte y prieto.Así me dijo mi padre y, yo que mucho lo quiero, bajé la frente y salí diciéndole… Estoy de acuerdo…Yo seré lo que usted diga;en verdad,… se lo prometo.Pero ya no esté enojado,pues le hace daño… y me apenó. Salí a la calle, vagué por las calles y los huertos,por el jardín, la placita,por la iglesia y el colegio…Miré a los peones cansados,sudorosos, sin aliento,poniendo sobre un papel,sólo la huella del dedo.vi, a las mujeres descalzas,cargando leña del cerro;y vi. niños, muchos niños,hurgar en los basureros
Recogí desesperado a esa gente de mi pueblo…a esas gentes sin fortuna, sin redención ni consuelo. Los metí en mi corazón,en mi entraña, en mi cerebro;les di Patria en mi conciencia y me confundí con ellos. Allí, frente aquellos niños;frente a esos niños enfermos,pensé que eran angelitos despreciados por el cielo. Miré que no tenían alas;los miré casi sin cuerpo…Ángeles sin un hogar,sin virgen, sin Padre Nuestro.Y pensé… Si me aferrara a ser licenciado o médico,contador, conferencista,sacerdote o ingeniero,¿cómo podría despertar la conciencia de mi pueblo?¿Qué les favorecería que yo lograra alto empleo,si ni justicia, ni amor,ni palabras de consuelo podría darles y ofrecerles para calmar su tormento?…Entonces volví a mi hogar, todo tenía resuelto.Llamé a mi padre y le dije:Yo a usted mucho le respeto…Comprendo sus sacrificios;sé de sus ansias y sueños,pero hoy… quiero que me escuche por favor… sólo un momento.Si quiere que sea feliz y desea que sirva al pueblo;si quiere que colabore para mejorar a México…Si usted quiere que mi vida la dedique a lo que quiero:Luchando por la igualdad,por la ciencia y el progreso…

Deje, padre, que yo tenga la profesión con que sueño;deje que yo sea feliz con mis niños sin colegio.Deje que mi vocación se torne clase y recreo;que sea lección de cariño;que sea canto, que sea verso:que pueda yo ser lucero con la luz del alfabeto;que pueda ser manantial que sacie la sed del pueblo.Déjeme sufrir… Luchar…Déjeme vivir con ellos para lograr educarlos;para construir un colegio.Déjeme padre… que luche; déme permiso, le ruego;para sembrar esperanzas,para apuntalar anhelos.Deje que forme una Escuela;Escuela a los cuatro vientos;Escuela de libertades,donde haya luz y contento.Déme permiso papá…Que sea un maestrito de pueblo,que marque programas justos;que trace caminos nuevos.Deje que siembre la mies;deje que propicie el vuelo de esa águila que parece no tener alas, ni aliento.Deje que escuche mi voz el militar, el Gobierno,el sacerdote, el artista el pária y el jornalero.Si ya mi hermano es doctor;y el mayor, es ingeniero,porque no permite usted que yo… me torne maestro.Si ellos en su ingratitud ya han formado un mundo nuevo de explotación, de egoísmo,de lujos y de dinero.Si de usted se han olvidado, si ya no vienen al pueblo;y en su situación burguesa,gratitud y amor han muerto.

Si ellos saben que aquí, en casa,hay pobreza y hay apremio,¿por qué ni por caridad lo atienden cuando está enfermo?…Mi padre quedó pensando…Silencio guardó un momento…Luego me abrazó y me dijo:Sí… muchacho… te comprendo;vete a luchar hijo mío…Yo esperaré tu regreso,sabiendo que traerás cosas logradas con fe y empeño.Cuando vuelvas hijo mío…vamos a estar muy contentos,y se llenará la casa con tu amor y tus pequeños.Si aquí no me encuentras ya,sé que tendrán el consuelo de volver a esta tu casa;de regresar a tu pueblo.Yo sé que vendrás por verme tú vendrás por este viejoy querrás con toda tu alma enseñarme el alfabeto.Más si aquí no me encontraras,ve a buscarme al cementerio;y allí solitos los dos,envueltos en el silencio,me dirás de tus afanes,de tus luchas, tus proyectos,de tus sencillas tareas,de tu honor y de tus éxitos.No me traigas flores hijo,yo sé que no las merezco;ni cruz, ni ceras, ni nada,sólo quiero tu recuerdo.¡Anda hijo mío!… ¡Vete ya!¡México espera tu esfuerzo!Te espera el hombre ignorante y los niños macilentos…Yo aquí me quedo esperando,con orgullo verdadero,porque sé que cumplirás ser prestigiado maestro.¡Anda hijo mío!… ¡Vete ya!Que si de momento muero con orgullo gritaré:¡Mi hijo: … Es maistrito de pueblo

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ME ATREVO A ENVIARLES ESTA CARTA, QUE ME ENCONTRE EN LA RED,  PARA QUE NOS DEMOS CUENTA DE QUE CUANDO SE QUIERE SI SE PUEDEN HACER BIEN LAS COSAS.

EN UN PROYECTO SIMILAR PODRIAMOS REALIZAR CON LOS MEJORES ALUMNOS DE LAS DISTINTAS ESCUELAS DE LA POBLACIÓN (HABLO DE TODO EL MUNICIPIO),      ES UNA PROPUESTA PERSONAL, LA CUAL SE PODRIA MODIFICAR DE ACUERDO A LOS RECURSOS ECONOMICOS QUE SE PUDIERAN CONSEGUIR, Y A LA LOGISTICA QUE CONVENGA PARA LOS PEQUEÑOS; QUIERO PENSAR  QUE ESTO MOTIVARIA A LOS ALUMNOS Y MAESTROS, PARA QUE MEDIANTE PROMEDIOS SE SELECCIONE.

CREO QUE PODRIAMOS PONER UN GRANITO DE ARENA CADA UNO DE NOSOTROS, LOS QUE ESTAN EN EL PUEBLO, LOS DE OAXACA Y LOS QUE ESTAMOS EN MÉXICO, MEDIANTE VISITAS A DISTINTOS LUGARES TANTO DE DIVERSIÓN COMO DE ESTUDIO, INCLUSO PODRIAMOS LLEVARLOS AL CONSERVATORIO DE MUSICA, TOMANDO EN CUENTA QUE EXISTEN  DISTINTAS BANDAS MUSICALES EN EL MUNICIPIO.

PONGO A SU CONCIDERACIÓN ESTA PROPUESTA PARA QUE TOME OTRO ENTORNO LA COMUNICACIÓN ESCRITA QUE ESTA TOMANDO LA PAG. DE YOSONDÚA; TAMBIEN QUIERO ACLARAR QUE ESTE PROYECTO SE TIENE QUE REALIZAR SIN TINTES POLITICOS (AL MENOS EN LO PERSONAL NO LO HAGO POR ESO) Y CON EL PURO AFÁN DE HACER ALGO DIFERENTE POR LA JUVENTUD DE NUESTRO PUEBLO.

SE QUE SI SE PUEDE, SI NOS COMPROMETEMOS A ELLO PODEMOS INVITAR A MAS CIUDADANOS YOSONDUENSES COMPROMETIDOS CON LA LABOR SOCIAL, Y ASI HACER UNA RED CIUDADANA ALTRUISTA A FAVOR DE NUESTROS PAISANOS.

A T E N T A M E N T E:

HUGO OSORIO OSORIO

JÓVENES POR EL ARTE

05 de julio de 2009

Autor: Elizabeth Montes

JÓVENES POR EL ARTE
CASA DE LA CULTURA. HERÓICA CIUDAD DE TLAXIACO, OAXACA
Directora: Ing. Teresa de Jesús Hernández Ortiz.
Un Presidente Constitucional Municipal
MECENAS del Arte y de la Cultura en nuestra Ciudad:
LIC. MARIO R. HERNÁNDEZ MARTÍNEZ
Gracias Señor Presidente.

El objetivo de nuestro viaje a la Cd. De México se cumplió a plenitud. La Educación, incentivada por acciones genuinas, produce en nuestros jóvenes el amor que los engrandece en el Arte y la Cultura para bien de nuestra sociedad.

Lugares visitados:

Museo itinerante de los DINOSAURIOS. Plaza de la Constitución. Visita guiada.

Palacio Nacional. Patio central. Murales Diego Rivera. Casa que fuera del Benemérito de las Américas, Lic. Don Benito Juárez, en un ala del Palacio Nacional. Ahora Museo que guarda la memoria de un hombre que vivió el espíritu republicano en su ejemplar austeridad de vida. Modelo de Gobernante. Ilustrísimo Oaxaqueño.

Visita a la Catedral Metropolitana. Joya arquitectónica invaluable.

Palacio de Bellas Artes. Su imponente arquitectura alberga en su seno las pinturas de nuestros grandes maestros: Rufino Tamayo. Oaxaqueño. Diego Rivera. David Alfaro Siqueiros. Sus salas de exposiciones pictóricas. En unas de estas salas. Tamara de Lampica, artista de origen polaco. Icono dentro de la estética Art. Decó.

Casa de los Azulejos.

Viaje en el Metro.

Visita a nuestra Máxima Casa de Estudios U.N.A.M. Galardonada, apenas, con el Premio Príncipe de Asturias como la mejor Universidad del Mundo Hispánico.
46º Lugar entre las mejores Universidades del mundo.

Lugar de nuestra visita: Centro Cultural Universitario. Teatros Juan Ruiz de Alarcón y Sor Juana Inés de la Cruz.

Fuimos recibidos cordialmente por las Autoridades universitarias de esta parea. El señor Director del Teatro Universitario: Maestro Enrique Singer y sus más cercanos colaboradores. Fuimos guiados, generosamente, por los espacios teatrales, pasillos interiores, camerinos, taller donde las sastras fabrican y reparan el vestuario.

Escuchamos la interesantísima conferencia sobre Shakespeare en una de sus máximas creaciones : OTELO.

Después de esta conferencia contemplamos la puesta en escena, precisamente, OTELO. Representación en grado de excelencia a Teatro lleno.

Fuimos cariñosamente atendidos por todos los actores. Su conversación con nosotros un acercamiento al Arte escénico genuino. Plasmaron sus autógrafos con enunciados muy bellos. Cinco horas de Arte Escénico en la U.N.A.M. Fuente, Origen del Arte, de la Cultura, del Conocimiento universales, en nuestro país.

No hay mejor lección para la formación del Actor que contemplar una excelente puesta en escena. Esto sucede al ver OTELO en el escenario del Teatro Juan Ruiz de Alarcón.

Obras que nuestros jóvenes integrantes del Taller de Teatro: FORMACIÓN DEL ACTOR han presentado:
Diciembre 2008. Enero 2009: “La noche más venturosa” de Fernández de Lizardi.
Abril 2009. “La Pasión de Cristo” según San Mateo.

En preparación:
“Romeo y Julieta” de William Shakesoeare.
“Fuente Ovejuna” de Lope de Vega.
Esta última en el taller de Teatro del “Reclusorio”

Maestro del Taller: Formación del Actor, Lic. Salvador Montes.

Nota Bene: Cada uno de nosotros cubrió sus viáticos, hospedaje y gastos especiales.

Todo un día en SIX FLAGS

Destruir temores inciertos y emociones disparatadas…disfrutando el reto de la inercia…gritos que hacen vibrar sus cuerpos…y…

Regreso – sin contratiempos a nuestro ORIGEN.

Gracias Señor Presidente
Mes de Junio del año 2009.

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PAISANOS DE YOSONDÚA Y PÚBLICO EN GENERAL:

ASISTÍ A LA FIESTA PATRONAL DE SANTIAGO YOSONDÚA Y DESDE MI PUNTO DE VISTA, FUE EL FESTEJO MAS DESANGELADO DE LA ÚLTIMA DÉCADA.

LA AUTORIDAD MUNICIPAL ES LA QUE DEBE PLANEAR, ORGANIZAR, DIRIGIR Y CONTROLAR EL EVENTO MAS IMPORTANTE EN CUANTO A FESTEJOS SE REFIERE Y EN ESPECIAL, ÉSTE. ES BIEN CIERTO QUE EXISTE UN COMITÉ ORGANIZADOR Y ES FUNCIÓN DEL AYUNTAMIENTO ESTABLECER POLÍTICAS GENERALES, COORDINAR, ARMONIZAR Y VIGILAR LAS ACCIONES QUE EJECUTE EL COMITÉ PRO-FESTEJOS, EN ESTE CASO LA AUSENCIA FUE PARCIAL O NULA.

LA CALENDA SE OBSERVÓ PÍRRICA, EMPEZANDO QUE NO SALIÓ EL SR. SANTIAGO DE A CABALLO ENCABEZANDO LA CALENDA; AUNADO A ESTO LAS BANDAS DE MUSICA BASTANTE GRISES, MERMA DE TORITOS PIROTECNICOS, ESCASO NÚMERO DE MADRINITAS Y POCA GENTE.

EN LO QUE RESPECTA AL TORNEO DE BASQUETBOL (1ª. FUERZA) TUVIERON POCO PODER DE CONVOCATORIA, LOS PREMIOS FUERON ALTOS, EL ESPECTÁCULO FUE RAQUÍTICO; TAMPOCO SE TUVO LA HABILIDAD Y EL TALENTO PARA DIFUNDIR EL PROGRAMA EN TIEMPO Y FORMA COMO CORRESPONDE A ESTE SIGLO XXI.

EL BAILE DEL 25 ESTUVO PLAGADO DE DISCRIMINACIÓN, CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD, SE CONCESIONARON ACCIONES QUE SON INHERENTES AL COMITÉ, POR EJEMPLO SE OTORGÓ A UN EMPRESARIO, QUIEN DIO MUESTRAS DE TOTAL DESCONOCIMIENTO DE NUESTRAS COSTUMBRES; EN LOS BAILES DEL PUEBLO, PODEMOS SALIR Y ENTRAR EN CUALQUIER MOMENTO CON UNA CONTRASEÑA O UN SELLO, Y NO PERMANECER COMO REOS ENCERRADOS Y SIN PODER SALIR A MENOS QUE SE PAGARA LA SALIDA., SUENA ILÓGICO ¿VERDAD?; MAS SIN EMBARGO PRUEBA DE ESTE DICHO LO CONFIRMAN LOS COMENTARIOS DE ESTA PÁGINA.

QUIERO MANIFESTAR QUE EN ÉSTE BAILE Y POR ESTOS EMPRESARIOS NO SE LE PERMITIO LA ENTRADA A MIS HIJOS Y A UN GRUPO DE FAMILIARES Y AMIGOS, ADUCIENDO QUE VENDIAN EN SU COMERCIO, PRODUCTOS DEL CORPORATIVO MODELO (CORONA). SE NOTA UN TOTAL Y ABSOLUTO DESCONOCIMIENTO DE LA LEY ANTIDISCRIMINACIÓN, DE LA ECONOMÍA Y DE LAS FINANZAS.

LAS CARRERAS DE CABALLOS, EL JARIPÉO, CICLISMO Y OTROS DEPORTES TAMBIÉN ESTUVIERON MEDIOCRES O NO EXISTIERON, NO OBSTANTE EN ALGUNOS CASOS SE COBRÓ EL ACCESO.

POR ÚLTIMO ME PERCATE QUE SE DESPLOMÓ LA ALEGRÍA DE LA GENTE Y EL ENTUSIASMO LOGRADO EN ADMINISTRACIONES PASADAS, QUE LA CONCESIÓN DE CUALQUIER EVENTO SI BIEN NO HAY CORRUPCIÓN, SI CREA ALTAS SOSPECHAS DE SU PRESENCIA.

NO NOS DESANIMEMOS LAS PERSONAS SOMOS PASAJERAS Y LAS INSTITUCIONES SON PERENNES, ORGANICEMONOS DE UNA MEJOR MANERA, ACORDE A NUESTROS TIEMPOS, SIN OLVIDAR A LO MAS GRANDE Y HERMOSO QUE YOSONDÚA TIENE, ¡! SU GENTE ¡!

A T E N T A M E N T E

HUGO OSORIO OSORIO

AV. JUÁREZ No. 26

SECTOR # 1

YOSONDÚA, OAX.

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Nos hubiera gustado que se hubieran dado a conocer los otros 3 proyectos que existen actualmente en internet sobre nuestra Comunidad y no por mencionar a la gente que trabaja en ellas, a fin de cuentas nosotros no buscamos fama, lo que nos interesa es que la gente sepa en donde puede encontrar información a cerca de la comunidad.

Por si no tienen los enlaces se los ponemos a continuación:

www.yosondua.com
www.yosondua.net
www.yosondua.com.mx

Aprovecho este espacio para Felicitar a mi buen amigo Filemón (www.yosondua.net) por el gran esfuerzo que ha puesto en su página y por la disposición a trabajar en equipo. Hasta hoy nuestra comunidad (al menos en internet) ha mostrado unidad y cooperativismo.

Por último quisiera hacer la invitación una vez más a toda la comunidad a aportar ideas, artículos, fotos, videos o lo que sea que tenga que ver con Yosondúa. No duden en que será publicado. Como lo hemos mencionado nuestra página es y seguirá siendo independiente.

Saludos.

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Algunos patrocinadores han cooperado para los gastos de dominio y hosting, sin embargo, cabe decir que el desarrollo, administración y demás trabajo se hace por gusto. Las puertas están abiertas para todo aquel que quisiera aportar ideas, contenido y demás que enriquezca este sitio.

Esperemos más continuidad y más visitantes.

Saludos.

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http://www.westga.edu/~integers/cgi-bin/get.cgi

Link de todos los artículos publicados en el Vol 9:

http://www.integers-ejcnt.org/vol9.html

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Video tomado de la página de Greenpeace.

¿Qué tiene que ver este video con Yosondúa?, bueno, afortunadamente yosondúa todavía cuenta con un bosque precioso y si no hacemos algo hoy por cuidar nuestros recursos naturales ni los hijos de Calderón, ni los nuestros podrán vivir, pues son elementos básicos para la vida.

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Nayeli Martínez Sánchez ganó el primer lugar en 200m y el segundo lugar en 100m, logrando con esto la calificación al nacional en estas dos disciplinas.

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Damos pues la bienvenida a toda la comunidad !!

En esta imagen podemos ver a un “tío” tejiendo un petate. Las tradiciones ansestrales forman parte de la identidad de nuestro pueblo

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